正常的小孩，应该是听不懂的。
江洛洛之所以会同意给蟒讲这些，就是她觉得自己说的这些东西，根本不可能被蟒理解。
因为蟒才7岁，7岁是什么概念呢？
就是他在江洛洛的上辈子，才刚刚达到入学小学一年级的年龄要求，甚至可能还不到——因为部分地方要求满七周岁才能上学。
七周岁，也就是大家口头上说的……8岁。
对一个连小学一年级都不到的孩子，讲这个世界运行的规律，讲物质的基础变化，讲那些江洛洛上学的时候可能都没有学明白的化学或者物理知识……
江洛洛觉得蟒应该听不懂的。
但事实却是，蟒听的津津有味，只在偶尔的时候喊停，询问江洛洛某一句话或者某个词的具体意思。
等江洛洛换个词语，或者换一种说法，他就能很快的领悟到后面的意思，明白江洛洛在说什么东西了。
江洛洛越讲越觉得迷茫。
在江洛洛的设想中，应该是蟒听到一半就开始捂着头大叫“师父不要念了”才对。
有小孩儿对这种东西感兴趣倒不是没有可能，但是在部落里这么文化贫瘠的地方，怎么会有小孩能直接听懂这些东西呢？
难道天才的成长真的不需要土壤的培养吗？
但蟒也看起来也不像是天才呀，江洛洛开始对这个世界产生了怀疑。
等江洛洛讲完了这些基础的关于世界本质的内容之后，她才开始介绍起冶炼锻造相关的内容。
毕竟如果不能理解一个物体是由不同的物质组成，且通过不同的方法可以提取出不同的物质这件事，就很难明白冶炼锻造的原理。
江洛洛一开始是想让蟒知难而退，后来发现她讲的这些东西，对蟒来说根本算不上难。
江洛洛有点自闭了。
这种感觉大概是辛辛苦苦寒窗十几年考上了大学，发现同学是个保送上来的十来岁未成年，人家年龄还没有自己的学龄大。
“还怪麻烦的。”蟒做出总结。
锻造冶炼这种事，目前绝不是单纯某个人就能完成的。
首先是开采的能被使用的矿石，目前包括地形石在内，被确定能用来制作武器使用的几种石头，全都具有很难的开采难度，在设备没有进步之前，无法做到大规模量产。
其次是能用来烧融矿石分离杂质的火窑，包括烧柴在内的多个步骤都需要固定的人手负责，一两个人根本没有办法完成全部内容。
再其次是不同矿石的分离步骤——不需要的杂质分别在多少温度的时候会融化脱离，需要的金属又在多少温度下会变成自己需要的液体。
而这中间是否又需要添加其他的元素，促进发生反应，来达成其他的目的。
连造都只熟悉自己负责的那一部分金属特性，对其他人研究的部分只知道大概，更别说刚开始研究的其他族人了。
没有个三五年时间的深入研究，他们这群人连自己懂个皮毛都不敢多说。
到了这里，其实才是蟒真正想要了解的锻造武器的那一步。