次日清晨，六点半。
天色才刚刚蒙蒙亮。
国科大的训练场集合区里。
参加友谊赛的学员们已经全员到齐，整装待发。
队列站得笔直，作训服上的晨露反射着微光。
每个人的脸上都带着几分肃穆和期待。
一道挺拔的身影走到了队列前方。
来人穿着一身熨烫到没有褶皱的作训服，肩上的学员肩章格外醒目。
他便是这次友谊赛的指挥组长，一位大三的学长，张学长。
张学长的目光缓缓扫过队列中的每一张年轻脸庞。
“各位同学，早上好。”
他的声音很洪亮，但语调却没什么起伏，像是在宣读一份文件。
“我叫张闯，你们的学长，也是今天这场沙盘推演的指挥组长。”
简单的自我介绍后，他直奔主题，表情严肃。
“记住，我们今天的对手，是陆军工程大学。”
“他们是去年区域赛的亚军，实力强劲，不容小觑。”
“根据我们往年的交手经验和情报分析，他们最擅长的战术，是‘信息压制’。”
张学长顿了顿，加重了语气。
“在接下来的沙盘推演过程中，他们很可能会通过各种手段，干扰我们的指挥链条。”
“制造战场迷雾，甚至传递虚假情报。”
“你们在推演时，一定要保持清醒的头脑，不要被对方的节奏带偏了！”
一番话说得是字正腔圆，条理清晰。
队伍里鸦雀无声，所有人都听得十分认真。
站在队列里的郭飞，却偷偷用胳膊肘捅了捅身边的苏铭。
他把嘴凑到苏铭耳边，用只有两人能听到的声音吐槽道：
“副班长，你有没有觉得……”
“学长这指挥风格，特像高中的教导主任在背诵《中学生行为守则》？”
苏铭闻言，嘴角微微抽动了一下，但并没有接话。
他的目光，落在了张学长手里拿着的那本战术手册上。
那本手册的边角已经因为反复翻阅而磨损得有些起毛了。
好几页上还贴着不同颜色的便利贴，上面写满了密密麻麻的小字。
显然，这位风格酷似教导主任的学长。
为了这次比赛，私下里没少下功夫。
把陆军工程大学的战例不知道翻来覆去研究了多少遍。
能把课文背到这种程度，本身就是一种实力的体现。
就在这时，一个沉稳有力的声音，突然从队伍的侧后方响了起来。
“小张。”
众人循声望去，只见《步兵分队战术》的赵刚教官，不知何时已经站到了那里。
他双手背在身后，表情一如既往的严肃。
“报告教官！”张学长立刻转身，敬了个标准的军礼。
赵刚教官点点头，目光扫过队列，最后停留在张学长身上。
“问你个问题，等会儿的推演过程中，是否允许学员根据战场实时情况，自主提出战术修正意见？”
张学长明显愣了一下，似乎没想到教官会问这个。
这可不是演习，只是一场友谊赛，通常都是由指挥组长全权负责。
不过他反应很快，立刻点头答道：
“报告教官，当然可以！”
“但为了保证指挥体系的统一性，任何修正意见，都必须经过我确认后，方可执行！”
“很好。”赵刚教官表示认可。
这时，站在赵刚教官身边的另一位戴着眼镜，看起来文质彬彬的老师也开了口。
他正是《联合作战基础》的李建国老师。
李老师的目光，精准地找到了队列中的苏铭。
“苏铭。”
“到！”苏铭立刻应声。
“陆军工程大学的‘信息压制’战术，其核心在于对战场‘信息节点’的部署和运用。”