虞世南笑道：“听李教授说，程先生的学堂教学方式很有创新，我很感兴趣，所以专程来看看。”
程岩连忙安排：“虞先生，不如我带您参观一下我们的学堂？”
虞世南欣然同意。程岩带着他参观了各个教室，观看了不同的课程。
在张教授的课堂上，虞世南看到学生们正在认真学习《论语》，不时点头表示赞赏。
“张先生讲得很好，学生们听得很认真。”虞世南说道。
在程宁的数学课上，虞世南看到了全新的教学方法，感到很新奇。
“这个教学方法很有趣，学生们很容易理解。”虞世南对程岩说道。
在李泰的工程技术课上，虞世南看到学生们正在制作简单的机械装置，更是惊叹不已。
“这些孩子动手能力很强，而且很有创造力。”虞世南感慨道。
参观结束后，虞世南和程岩在会客室深谈。
“程先生，我观察了您的学堂，确实很有特色。”虞世南说道，“您是如何想到这种教学方式的？”
程岩想了想：“虞先生，我觉得教育的目的是培养对社会有用的人才。传统的儒学教育固然重要，但是也要结合实际需要。”
虞世南点点头：“程先生的观点很有道理。我一直认为，学问应该能够经世致用，而不是束之高阁。”
程岩心中一喜，看来虞世南的观念比较开明。
“虞先生，我想请您到我们学堂来任教，不知道您意下如何？”程岩诚恳地邀请。
虞世南沉思片刻：“程先生的邀请我很感兴趣，但是我有个条件。”
“请虞先生明示。”程岩连忙说道。
“我希望能够参与教学方法的改革，让传统的儒学教育更加生动活泼。”虞世南说道。
程岩大喜：“这正是我们希望的！虞先生，您有什么具体的想法？”
虞世南说道：“我觉得可以在讲授经典的时候，结合一些实际的例子。比如讲《论语》中的'仁'，可以结合学生们的日常生活来解释。”
程岩连连点头：“这个想法太好了！这样既能让学生理解经典的含义，又能让他们感受到儒学的现实意义。”
“还有，我觉得可以让学生们参与讨论，而不是单纯的听讲。”虞世南继续说道，“孔子说'学而时习之'，这里的'习'就包括讨论和实践。”
程岩激动地说道：“虞先生，您的想法和我们的理念完全一致！”
虞世南笑了笑：“那我就留下来帮忙吧。不过我有个要求，希望您能够支持我进行一些教学实验。”
“当然没问题！”程岩毫不犹豫地答应了。
有了虞世南的加入，学堂的师资力量更加强大。更重要的是，虞世南的声望很高，他的加入让学堂在学术界的地位大大提升。
消息传开后，很多人都感到惊讶。
“虞世南居然去了程岩的学堂？”
“这个学堂到底有什么特殊之处？”
“连虞先生都认可，看来这个学堂确实不简单。”
孔颖达听到这个消息后，也开始重新考虑对学堂的看法。
“虞世南的眼光一向很准，他既然选择了这个学堂，说明这个学堂确实有过人之处。”孔颖达自言自语道。
他决定亲自到学堂看看，了解一下这个让虞世南都感兴趣的新式教育。
与此同时，程岩正在和虞世南讨论如何进一步改革教学方法。
“虞先生，我想设立一个辩论课，让学生们就一些经典问题进行辩论。”程岩说道。
虞世南眼前一亮：“这个想法很好！辩论不仅能锻炼学生的思维能力，还能加深他们对经典的理解。”
程宁也表示赞同：“我觉得这个想法很有趣，学生们一定会喜欢的。”
李泰建议：“我们可以选择一些具有争议性的话题，让学生们分组辩论。”
虞世南点点头：“比如可以辩论'仁'和'法'哪个更重要，或者'德治'和'法治'的优劣。”
程岩兴奋地说道：“太好了！这样既能让学生深入思考，又能培养他们的表达能力。”
张教授也表示支持：“这确实是个好办法。我们可以在每周安排一次辩论课。”
陈夫子有些担心：“会不会太激进了？传统的教学方式还是有其价值的。”
虞世南安慰道：“陈先生，我们并不是要完全抛弃传统，而是要在传统的基础上创新。”
程岩也说道：“没错，我们要做的是传承和发展，而不是彻底颠覆。”
经过讨论，他们决定先试行辩论课，看看效果如何。
第一次辩论课的主题是“学习的目的是什么”。学生们分成两组，一组认为学习是为了修身养性，另一组认为学习是为了经世致用。
辩论开始了，学生们纷纷引经据典，为自己的观点辩护。
“孔子说'学而时习之，不亦说乎'，这说明学习本身就是一种快乐，是为了完善自己的品格。”第一组的学生说道。
“但是孔子也说'学而优则仕'，这说明学习是为了服务社会，治理国家。”第二组的学生反驳道。
辩论越来越激烈，学生们的思维也越来越敏捷。
虞世南在旁边观察，不时点头表示赞赏：“这些孩子辩论得很好，既有理论根据，又有逻辑性。”
程岩也很满意：“看来这个方法确实有效，学生们的思维能力明显提高了。”
程宁兴奋地说道：“哥哥，我觉得我们的教学方法越来越完善了。”
李泰也表示赞同：“确实，这样的教学方式既保持了传统的精华，又融入了现代的理念。”
正在这时，老刘又来报告：“少爷，孔先生来了，说要见您。”
程岩有些意外：“孔先生？他怎么来了？”
虞世南笑道：“看来我们的教学改革已经引起了关注。”
程岩连忙出去迎接孔颖达。
“孔先生，您怎么来了？”程岩拱手问道。
孔颖达脸色复杂：“程先生，我听说虞世南也来了您的学堂，想来看看到底是什么情况。”
程岩连忙请孔颖达进来：“孔先生，请进请进。”
孔颖达走进学堂，正好看到学生们在进行辩论。他仔细听了一会儿，发现学生们的论述很有条理，而且引用的经典也很恰当。
“这些孩子辩论得不错。”孔颖达自言自语道。
虞世南走过来打招呼：“孔兄，你怎么来了？”
孔颖达有些尴尬：“我就是来看看，了解一下这里的教学情况。”
虞世南笑道：“孔兄，你觉得怎么样？”
孔颖达沉思片刻：“确实…有些出乎我的意料。”