老师讲了几句后，再次停顿了。
“行！”老师道：“既然你们班里有很多人都在打瞌睡，就说明你们已经会弹了，我正好可以轻鬆了。
运交响曲》的曲谱给我抄十遍！”
补充了一句：“是五线谱，不是简谱！”
五线谱可是比简谱难抄多了，因为五线谱需要话。再加上《命运交响曲》的篇幅不短。
如果真的让罚抄，可是苦不堪言啊！
老师说完后，班里发出一阵唏嘘声。
“別啊！”
“他们打瞌睡，又不是我们打瞌睡。”
“上次的十遍《致爱丽丝》还没有抄呢，现在又来了一个《命运交响曲》”
“......”
老师又怎么会管你们学生能不能抄完反正他动动嘴就行了。
这时候，老师抬头，扫了一眼
在高中的时候，他们就已经摸到了规律，在老师提问的时候，千万不要和他对视。
如果你对视了，那么被提问的人八成就是你。
所以，隨著老师的目光一扫，台下的学生全部低头，没有一个人敢抬头。
“有人想要试一下吗”
虽然班里有几个学习比较好的，更有几个钢琴弹得比较好的学生。
但是《命运交响曲》可是第一次学，而且还没有学完，只学了一半！
他们又哪里会弹呢
班级里现在鸦雀无声，哪怕只有一根针掉下去，也能听见“桌球”的针声。
“看来你们都想抄曲谱了是吧”
老师说这句话的时候，还在班里走了几步。
眾多学生纷纷小声议论。
“到底谁会弹啊”
“谁会弹赶快上去啊”
“反正我是不会！”
“你们是不是真的想要抄曲谱我可不想！”
“我特么要是会，我早都上去了。”
“......”
老师在琴房走了一圈后，也没有一个人举手。
“既然这样，那我就点名了。”
说著，老师指了指第一个打瞌睡的学生。
“来，你上来弹。”
那学生隨著老师的点名，身子都抖动了一下，整个人脸上的表情瞬间扭曲了。
他又怎么会弹
但是被老师点名了，不上去有没有办法，只能硬著头皮弹了。
他坐在了讲台上的钢琴椅上，双手搭在黑白键上，看著面前的曲谱。
然而，仅仅弹奏了三两个音符边停止了。
因为他真的不会弹。
老师不怀好意地点了点头。
“行！你回去把《命运交响曲》的五线谱，给我抄二十遍，明天早上交给我。”
补充道：“既然你敢打瞌睡，就要有资本。不会弹还打瞌睡，你不抄曲谱，谁抄曲谱”
这学生也没有任何怨言，准確的说是他不敢有任何怨言，只能灰溜溜地下台了。
这时候，第二个打瞌睡的学生心臟“咚咚咚”地跳动，生怕老师也抽到自己。
二十遍的五线谱啊！
估计今天晚上都不能睡觉了！
可是，他哪里知道，真的是怕什么来什么。
就在他担心的时候，老师果然叫到了他。
“来，你上来把这首曲子给我弹一下。”