王莽朝地道扔了两颗手榴弹，投石问路、消灭可能躲藏在里面的伏兵；地道里的尘垢还未散尽，他紧接着钻进，在视线模糊的角布置了几颗触线即炸的手榴弹。柴洪亮想：敌人若修复或重建碉堡需要时间，在碉堡形成战斗力之前他们没有必要守着这儿的毫无意义的阵地，但有必要布设手榴弹，一来清除可能出现的敌情，二是手榴弹的爆炸声也可以为己方后续的部队提供预警。
暗箭因为特别难防，所以极易伤人。人心有时阳光，有时又很阴暗；让人不敢直视的除了温暖的阳光，还有人的冰冷的心。中国士兵也好，日本士兵也罢，处于生与死的边缘，同样冷漠至极。
入缅的第一场战斗虽然取得了胜利，但也为此付出了伤二十多、牺牲三十多名士兵的惨恻代价！惨胜如败。景腾和康文玉以及杨绎商议后决定向山城索要兵员——对地道和暗堡等隐蔽工事的攻坚，需要强大的火力配合，几百个人想打下工事坚固的阵地，无异于以卵击石。
埋葬了三十多个年轻的躯体，景腾栾睃着新坟周围常青的松柏，祈祷它们能护佑客死他乡的忠魂，在每一个月光如水的夜，都能找到回家的路，悄悄地去看望思念他们的亲人。
山城同意了景腾的请求，给他派遣了两千名高学历的学生。考虑到学生需接受一段时间的训练方可投入血腥的战场，以减少不必要的伤亡，陈灏授意景腾在缅甸选择一片区域，用最短的时间、最有效的方法厉兵秣马；待时机成熟，全力朝日军占领的要地推进。原先处于远征军第二位置的第200师，成为了远征军的先头部队。
学生们戎装到来，康文玉投入到了紧张的训练中；掌握了基本的射击，格斗和拼刺刀等杀敌技艺后，他又给学生兵加入了攀山、越岭、辨别方位和寻找水源等适应山地丛林战的训练科目，并要求大家时刻保持几个信念：相信经过自己的努力，一定能完成上级交给的任务；当陷入困境和面临危险时，相信本旅友军一定会前来营救和帮助。
景腾偶尔因一些娇生惯养的学生拖累训练进度发火，不久又会因成绩突出的学生变得歆快，烦躁不了了之。每当赪怒的他关起门、对康文玉抱怨上峰总安排弱不经风的孩子给他，康文玉总一笑置之——这是长官对心腹爱将不设防的唠叨，长官的内心喜欢这些学生——从应曜和黄文举等学生兵身上清楚地显现：高学历学生熟练掌握枪支弹药原理、兵法战法运用和通讯器械操作所需的时间，是普通士兵的一半甚至更少的时间。
应曜蹲在地上，双臂支颐，出神地看着氿滥溢出的清流；想到意气风发的新兵，他不由自主地回忆起自己加入军队时天真而稚嫩的心理。人生需经历一段又一段的过程，这些过程的每个阶段都是不一样的。第一次离家是去读高中，紧张的学习之余，躺在宿舍的床上，他会怀念宽大的家箦；当兵后，枯燥而辛苦的训练之余，他不仅向往家中的舒适，还有学校的读书声，以及和同学们争执的欢声笑语。短暂的闲逸时光，他曾狭隘地妒忮那些没有应征入伍的同龄人，因为他们活得潇洒，没有辛劳；今天的他再看着一个个不甘后、努力学习通讯、枪械和战术配合的新兵，好像看到了昨天的自己——有紧张、有好奇、有疲惫，却在自强进步。
“了解我的人都知道，我从来不吹牛皮；但这次炸了两座碉堡的伟大壮举，我觉得很有必要跟你们简单两句，这对你们今后遇到这种情况也好有个前车之鉴。我不是对谁都这么好的，我是看你们几个不错才友情提醒的。”景飞高傲地站在十几个学生兵的中间，吐沫横飞地大吹大擂。
柴洪亮眨了几下眼睛，扭头看向了摇摆的树枝。李少强唉声叹气地闭上了眼睛，头枕着突出于地面的树根，将景飞的得意忘形拒在了视线之外。
“快，快。”学生兵急切地催促。萝卜青菜各有所爱。不管什么戏，都有忠实的观众；你有对于生、旦的喜好，也该包容别人爱看净、丑的权利。
“我一个腋窝夹着一个炸药包，两个跳跃飞上了碉堡。”景飞傲睨万物地，“我点燃引线，跳到两个碉堡的中间，像投掷飞镖，准确地将炸药包掷进了碉堡。你们没看见日本兵死得有多惨，一百好几十斤的身体，全被炸成了碎肉末子，能找出一斤以上的整肉都难！”
“厉害！”一个学生兵佩服得五体投地，“听旅长给你奖励你没要，是真的吗？”
“当然是真的。能用钱买到的物质和靠出卖自尊得来的优越、自豪感都是廉价的。我是做大事的人，早已脱离了低级的趣味。”景飞认真地，“靠自身付出得来的奖励不一样，它不止有物质上的收获还有精神上的满足。实话，一开始我很想要奖励，后来想了想，算了吧，我的路还很长，需要我做的事情还有很多，于是婉拒了旅长和参谋长已经准备好给我的盛情嘉奖。表彰大会我也没让开，我喜欢安静，吵吵闹闹的场合不适合我。”
“老柴，你怎样才能让景飞不话？”李少强实在听不下去了。
“捆住手脚，针线缝嘴。”柴洪亮想都没想地答。
“我觉得他当兵屈才了。”李少强感叹道，“他应该留在滇西拜朵觋为师，装神弄鬼，骗吃骗喝，不仅能安居乐业，衣食无忧，不定还能再娶妻生子！”
“这……真难不住他。”柴洪亮无奈地完，忽然变得伤感，“距离和时间，是改变男女关系最重要的因素；他和若兰是媒妁之言也是自由恋爱，但敌得过长久分离的湮阨吗？”
“老兵，听第200师和55师团在同古交锋了。”一个学生兵担忧地，“日军航空兵向第200师投掷了炸弹、***、毒气弹……”“戴师长打得过阴险恶毒的日本兵吗？”“英军撤出同古了吧……”“据擅长山地丛林战的56师团赶来支援了，我们为何不去帮助第200师……”“是啊是啊，旅长和参谋长器重你，你跟他们让我们去增援第200师呗……”几个学生兵七嘴八舌地。
“战争，要纵观全局。尔等乳臭未干，沉不住气，听到刮风认为是下雷暴雨。长官有长官的考虑，他们曷尝不想参与战争？你以为国家花钱让我们来缅甸是来过家家的？不在其位，不谋其政。稳住，长官自会考虑什么时候该你们表现；你们眼下要做的，是高标准地完成作训大纲，知道自己在某一阶段该做什么。”景飞有板有眼地。
“老兵，听日本兵是野兽，”一个学生兵顾虑地，“为了生存下来、打赢战争，他们在没有粮食的情况下吃战俘和己方的伤兵……是真的吗？”
景飞心头一震，不自觉地打了个寒颤，三缄其口；杀人如麻的他对于曾经围剿困兽斗的日军、发现他们腌制的人肉制品依然心有余悸！
“堲谗！”一个学生兵疾言厉色地反驳，“人怎么可能吃人呢？”
另一个学生兵：“五胡乱华时的游牧民族不是把汉人的女子当成了‘两脚羊’吗？黄巢的军队也把敌方的俘虏杀了吃。好好的人，怎么成了牲口，成了果腹的粮食了？”
“如果让你们选择，”李少强走了过来，严肃地，“你们是愿意让敌人杀死、扳下你们的肋骨红烧、剁下你们的大腿骨和野菜熬汤、肚子和大腿上的肥肉制成熏肉和腊肉，还是杀死他们，吃他们的肉？”
学生们低下了头，不知如何回答；他们不太情愿地相信了，人吃人，在野蛮的原始社会里有，在残忍的日本军队也的确是存在的。
“吃人肉的人，拉的屎是黑的，心肝脾肺也是黑的。”李少强面无表情地，“对待这样的对手，你们要比他们更‘黑’！”