| 动脉血 | 含氧丰富，颜色鲜红的血液，在体循环的动脉中流动。 | 动脉血（粉色）、含氧丰富（蓝色）、颜色鲜红（红色）、体循环（绿色）、动脉（黄色） |
| 静脉血 | 含氧较少，颜色暗红的血液，在体循环的静脉中流动。 | 静脉血（灰色）、含氧较少（蓝色）、颜色暗红（红色）、体循环（绿色）、静脉（黄色） |
希望这个对比表对你有所帮助，你可以根据自己的喜好对关键词进行颜色标注。每天睡前快速浏览这些对比表，有助于加深对这些易混淆概念的理解和记忆。
2. 结合实验与生活，强化理解记忆
- 实验题专项突破：
会考常考的实验有很多，其中比较典型的有“探究光合作用需要光”和“验证种子萌发的条件”等。在复习这些实验时，我们需要特别注意以下几个方面：
首先，要明确实验的目的。例如，“探究温度对酶活性的影响”这个实验，其目的就是要了解温度对酶活性到底有怎样的影响。
其次，要掌握变量的控制。在实验中，变量分为自变量、因变量和无关变量。自变量是我们主动改变的因素，比如在“探究温度对酶活性的影响”中，温度就是自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的因素，这里就是酶的活性；而无关变量则是那些可能会影响实验结果，但我们并不想让它们产生影响的因素，比如实验中使用的酶的种类、底物的浓度等。
最后，还要理解现象与结论之间的关联。比如在检测淀粉是否被消化的实验中，我们使用碘液来检测。如果淀粉没有被消化，那么遇到碘液就会变蓝；反之，如果淀粉被消化了，就不会变蓝。这种现象与结论之间的对应关系，是我们理解实验结果的关键。