此时李小五正在制作用来做木炭笔的炭棒，苏晴拿起木炭笔写了几个字，却发现由于木炭质地较软，书写效果远不如传统的笔那般清晰和持久。
苏晴思索片刻后，便让李小五尝试用石膏粉加上几种配料，制作一种能够写在木板上的粉笔，并告诉他粉笔可以用来在木板上给学生板书用。苏晴看着充满期待的李小五，微微点了点头，随后便带着枫叶转身离去。身影渐渐消失在乡间小路上。
这李小五确实是个厉害的角色。没过几天，他竟然带着粉笔来了。苏晴激动地拿起粉笔，找了一块木板写下几个字，那种熟悉的感觉正是她所期待的。苏晴心想，再制作一块黑板就完美了。
苏晴看着粉笔赞叹道：“李小五，你家劳动力多，不如开一家粉笔作坊。做好的粉笔可以全部卖给镇里，镇里负责把你们的粉笔向外销售。你觉得怎么样？” 李小五高兴地说：“那真是太好了。这样家里的人就都有活干了。”
在技能大赛的报名名单里，苏晴看到了一个熟悉的名字 —— 张小虎。张小虎参与的是发明创造类别项目。他竟然打算制造自行车！不过他给其取的名字并非自行车，而是 “飞车”。当下，这个 “飞车” 有几个地方与现代自行车相比尚有不足。首先是轮胎，以目前的工艺技术还无法生产出轮胎。其次是链条和齿轮，也比不上现代自行车。但苏晴坚信，自行车总有被成功制造出来的那一天。
苏晴给张小虎提出了几点建议，张小虎一听，瞬间豁然开朗。他心中暗自感慨，大姐不愧是大姐，竟然还懂得制造 “飞车”。苏晴心中盘算着，等星火学堂培养出一批人才后，就成立一个研发机构，为他们提供思路，让他们去攻克这些难题。毕竟这些产业革命的实现需要大批的科技型人才。苏晴深深地感觉到，自己未来还有很长的路要走。
时间悄然流逝，转眼半月已过。这日，盘龙镇来了一位三十多岁、面部无须的清秀男子。此人找到苏晴时，苏晴正在星火学堂里授课。王公公站在门外，静静地听着苏晴给的。课堂内容通俗易懂、生动有趣，形式也十分活泼。
只听苏晴在教大家认识一些奇怪的符号，名为汉语拼音。她边教边讲解，几个简单的拼音组合就能拼出字的读音。这个方法让王公公听得如痴如醉。正在这时，忽然听到一个温暖的声音传来：“想学吗？想学就进来学，站在外面挺累的。” 说完，苏晴便朝旁边的房间走去休息了。
王公公一回头，看见是苏晴，便冲着苏晴的背影连连点头，然后走进教室里找了个空位置坐下。 王公公看到旁边一个读书人模样的男子，便搭讪道：“你也来学识字的？” 该男子听完一愣，随即笑着说：“是啊，我也是来学识字的。在苏姑娘面前，我们需要学的东西实在是太多了。”
休息了大约一盏茶的时间，苏晴重新回到了教室。“这节课我们学习算术。” 于是，苏晴开始给众人讲解起来。她先写了 0 到 9 十个阿拉伯数字，以及加减乘除符号，让大家一一记住，再教大家背诵乘法口诀，接着又教大家列竖式，学习加减乘除运算。
这时苏晴说：“你们是有基础的，所以我们课程的进度比较快。你们回去稍加练习就能熟练掌握。有什么不会的随时可以来找我。今天的课就上到这儿吧。下课。”说完，苏晴缓步走下讲台。