而亦可能以此法治精神，求实态度，于数十百年之后，为此中古华夏的境土，开一段资本主义之先河，奏一曲工业革命之先声。
这天下，非他一人之天下。
止了遐思，陈伯宗面带笑意，对虞世南道。
“卿既乐读《荀子》，更当务求实学，州县之任，最砺人心。”
“卿若能洞烛善恶，为一良令，则天下之官，无不可任。”
“卿其勉之。”
言罢，陈伯宗移目向三人中的最后一个，也是身份最为特殊的一个，来自齐国清河郡（今河北清河）的张虔威。
“张卿之姊，乃齐国高阳王之妃，张卿之父，乃齐国刺史。”
“又闻张卿年十二即补州主薄，卿居如此之家，年幼即为官，若在齐，仕宦之途必通，何以南来？”
室中刘行本、虞世南闻言，皆是侧目看向张虔威。
张虔威是个年不足二十，面如冠玉的高大青年，见众人目光各异，却也毫不怯场。
他正襟危坐道。
“家父于臣少时即弃世，高阳王亦为齐娄太后逼杀十三载。”
“齐之官，臣早弃之，此臣与高氏之无瓜葛也。”
“臣少时，世父谓臣张氏之千里驹。”
“张氏在河北亦有势力。”
“今千里驹来投，至尊胡为不喜？”
陈伯宗有所意动，笑道。
“卿在时务策中言，欲求治道，齐国制度多有可法，甚得朕心。”
“然齐之制度既佳，奈何立国二十载即衰，使如君之才南投？”
张虔威作礼道。
“天保六年（555年）之后，齐君即行乱政，于今十八年矣。”
“齐国至今衰而不亡，此齐国制度之用也。”
“而臣所以南来，其理略如刘公。”
他抬手一指刘行本，又道。
“齐国之政大为鲜卑把持，今韩长鸾等秉政，更轻汉臣。”
“臣闻陛下为政无以南北为分，安百姓，抚流亡，极有古贤君之风。”
“去岁闻得陛下科举，取士人无分南北，臣知此即陛下所行求贤之政也。”
“况高欢在时，常语臣下，‘江东复有一吴儿老翁萧衍者，专事衣冠礼乐，中原士大夫望之以为正朔所在’。”
“今齐君无道，暴虐臣民，而皇陈兴复，江南鼎盛，北人皆望王师矣。”
“臣即为臣家所遣。”
“陛下若欲图北，则用臣，否则，请纵臣还。”
陈伯宗站起身来，扶起躬身俯首的张虔威，从容道。
“缓之。”
“卿宜留建康，为朕之官。”
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光大七年八月十六。
帝赐宴科第士子于丹阳郡学，召其三甲亲见语之。
有清河张氏子虔威渡江淮而来，应科举，帝悦其时务之策，擢为第三，其日见之。
张虔威盛言齐政衰败、外强中干之状，又请帝北伐，济河北之民于倒悬。
帝以钱谷不备，缓其事，令左右密之，又密其身份，用之为秘书著作佐郎，令其与将军任忠等参详北地形势、人物。
八月十七。
以举人刘行本为福州市舶使、举人虞世南为釜山县令，其余中试者，命吏部铨选补缺。
九月初一。
帝以州郡学校多备，士人渐多，乃命割陈之辖境为江淮、荆湖、川滇、广南、东海五道，各设学政巡检州郡之学。
又欲更崇科举之制，令自光大十年起，各道学政官每三年集道内士人行科举，称为乡试，全国取士四百二十人，其中试者，朝廷授举人出身。
其次年，举人集于建康，由朝廷考选，称会试，取九十人，授贡士。
得贡士后，由天子于宫内设题考之，定其名次，皆授进士功名。
又令北国南投之士人欲科举者，皆于其所居州县所属道，先就乡试。
其年，陈境之内，有州学三十三，郡学一百一十七，为学之士子近七千人。ru2029
u2029感谢支持，换了个写法，下章在明天（24号），用不上学校成本的数据了，大体之前的数据多算了几倍，我说怎么养点学校这么贵，原来是吧设立学校的钱算到日常运营的经费里去了。注：1.本章的三个新人物只有虞世南在历史上比较出名，是凌烟阁二十四功臣之一。其余两个在当时也算还不错的人才。2.新的科举制度模仿宋明，但差得还是很远，估计几十年后还得再改一次。3.文中引了一句高欢的话，隐约可见北齐士人对南朝的态度。
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