孙思邈说道：“那我们是不是要调整一下教学计划？”
程岩想了想：“可以适当加强一些实践课程。比如让医学院的学生多到医馆实习，让格物院的学生多做一些实际的项目。”
孙思邈点头：“这个想法很好。”
程岩继续说道：“还有，我们要加强品德教育。朝廷最重视的就是学生的品德。”
孙思邈深以为然：“医者仁心，其他行业也是一样。没有好品德的人，技能越高越危险。”
程岩拍拍手：“好！我们马上开始调整教学计划。”
接下来的几天，程岩和各个学院的老师们商量了新的教学计划。
“各位老师，从今天开始，我们要更加注重实践教学。”程岩在老师会议上说道。
王文正问道：“国学院怎么增加实践？”
程岩想了想：“可以让学生们到县衙去实习，看看实际的行政事务是怎么处理的。”
王文正眼睛一亮：“这个想法很好！”
孙思邈说道：“医学院可以增加到医馆实习的时间。”
程岩点头：“对，而且要让学生们接触各种不同的病例。”
张工匠说道：“格物院的学生可以到各个作坊去学习不同的工艺。”
程岩赞许地说道：“很好！这样学生们能学到更多实用的技能。”
李算师说道：“数学院的学生可以到商铺去实习，学习实际的商业计算。”
程岩拍拍手：“太好了！这样调整后，我们的教学就更加完善了。”
王文正想了想：“不过我们还要注意一个问题。”
程岩问道：“什么问题？”
王文正说道：“朝廷要选拔人才，肯定会有考试。我们是不是要针对性地准备一下？”
程岩想了想：“这个倒是个问题。不过我觉得我们不能为了考试而教学，而是要真正培养学生的能力。”
孙思邈点头：“程兄弟说得对。真正有能力的人，不怕任何考试。”
程岩说道：“我们要相信，只要学生们真正掌握了知识和技能，就能通过朝廷的选拔。”
老师们都表示赞同。
会议结束后，程岩单独找到了王文正。
“王先生，您觉得朝廷的选拔会是什么样的？”程岩问道。
王文正想了想：“应该不会是传统的科举考试。既然要选拔有实际能力的人才，肯定会有实践考核。”
程岩点头：“那我们的教学方向就没错。”
王文正说道：“不过我们还要注意一点。”
程岩问道：“什么？”
王文正说道：“朝廷选拔的人才，不只是要有能力，还要有忠心。”
程岩想了想：“您的意思是？”
王文正说道：“我们要加强对学生的品德教育，让他们明白为国为民的道理。”
程岩深以为然：“您说得很对。我们不能只培养有能力的人，还要培养有品德的人。”
王文正点头：“这样才能真正为国家培养有用的人才。”
程岩想了想：“那我们在课程中加强一些忠孝仁义的内容？”
王文正说道：“可以，但是不能生硬地讲道理。要通过实际的案例来教育学生。”
程岩眼睛一亮：“比如说？”
王文正想了想：“比如讲历史上那些既有能力又有品德的人物，让学生们学习他们的精神。”
程岩点头：“这个想法很好！”
王文正继续说道：“还可以安排一些社会实践，让学生们到贫困地区去帮助百姓。”
程岩拍拍手：“太好了！这样既能培养学生的实践能力，又能培养他们的仁爱之心。”
王文正笑了笑：“侯爷，您的学院一定会成功的。”
程岩也笑了：“有您这样的老师支持，我们一定会成功的。”