胸前的“最佳解说员”奖章还带着体温，聪聪就被杨老师叫到了办公室。阳光透过百叶窗，在杨老师的办公桌上投下一道道光影。
“聪聪，”杨老师推了推鼻梁上的眼镜，笑容温和，“鉴于你在‘小小解说员’活动中表现出色，老师和园长商量过了，想让你在下周一的升旗仪式上，作为小朋友代表发表讲话。”
“我？”聪聪的耳朵“唰”地竖了起来，小爪子下意识地攥紧了衣角，“我……我能行吗？”在全校师生面前讲话，光是想想，他的小心脏就“砰砰”直跳。
“当然能行！”杨老师站起身，轻轻拍了拍他的肩膀，“你上次介绍小火车时，那么真诚，那么有感染力。这次讲话，你只要把想对大家说的话讲出来就好。主题是‘勇敢做自己’，你觉得怎么样？”
“勇敢做自己……”聪聪小声重复着这几个字，脑海里瞬间闪过上次站在台上，从紧张到自信的全过程。他用力点了点头：“杨老师，我试试！”
回到家，聪聪立刻把这个消息告诉了爸爸妈妈。妈妈激动地把他抱起来转了个圈，爸爸则认真地说：“儿子，这是一个非常光荣的任务。爸爸相信你，你也要相信自己。”
接下来的几天，聪聪开启了“魔鬼训练”模式。他先在爸爸妈妈面前练习。他站在客厅的小板凳上，手里拿着一张画着麦克风的卡纸当道具，大声念道：“尊敬的老师，亲爱的小朋友们，大家早上好……”
可刚念了两句，他就卡壳了。要么是忘词，要么是声音越来越小，最后干脆低下头，不好意思地挠挠头。
“没关系，聪聪，”妈妈蹲下来，握住他的小手，“讲话不是背书，不用一字不差。你就把台下的老师和小朋友们当成我们，当成你的玩具小熊，想说什么就说什么。”
爸爸也出主意：“你可以先说说你上次当解说员的经历啊，从紧张到勇敢，这本身就是‘勇敢做自己’最好的例子。”
聪聪眼睛一亮，对啊！他想起了自己抱着小火车上台时的紧张，想起了看到妈妈鼓励的眼神后，那种突然涌上来的勇气。他决定不写死板的稿子了，就讲自己的真实故事。
他重新站到小板凳上，这次没有拿着卡纸，而是抱着他的木制小火车。“大家好，我是大二班的聪聪。以前我很胆小，不敢在很多人面前说话……”他开始讲述自己如何克服紧张，如何用真诚打动大家，如何明白“勇敢不是不害怕，而是害怕还敢去做”的道理。
爸爸妈妈静静地听着，眼里满是欣慰。等他讲完，爸爸率先鼓起掌：“太棒了！儿子，这才是最打动人的讲话。”
为了让聪聪更适应舞台，爸爸还特意带他去了幼儿园的操场。趁着周末没人，聪聪站在升旗台的台阶上，面对着空荡荡的操场练习。风一吹，国旗在他身后猎猎作响，他想象着周一早上，全校师生整齐地站在台下，目光都集中在自己身上。
一开始，他还是会紧张，声音有些发颤。但他想起了杨老师的信任，想起了爸爸妈妈的鼓励，就深吸一口气，把紧张抛到脑后。他一遍又一遍地练习，从语速的快慢，到语气的轻重，再到挥手、鞠躬的小动作，都反复琢磨。